Extended op school

Extended is de jongeren organisatie van Marres en Jan van Eyck waarbij jongeren hun eigen cultuuronderwijs maken. Op zaterdag komen de jongeren van Extended bij elkaar om inspiratie op te doen uit de tentoonstelling en van een kunstenaar gekoppeld aan een actueel thema. Hieruit ontwikkelen de jongeren hun eigen ideeën en projecten.

Wat jongeren ontwikkelen aan activiteiten bij Extended wordt vervolgens tijdens ckv-dagen en projectweken op school uitgevoerd.

Op deze manier werken jongeren in de leeftijd 14 tot 21 jaar mee aan het vertalen van hedendaagse tentoonstellingen naar culturele educatieve projecten.

Foto’s van een ckv-dag Porta Mosana College waarin jongeren zich lieten inspireren door de natuur en het materiaal wol. En een project op het BroeklandCollege waarbij jongeren in 6 weken tijd werken met papierklei naar een eigen duurzaam ontwerp.

Ook geïnteresseerd in een project Extended op school? Mail dan naar educatie@marres.org.

Extended 2023: Van start met een nieuw project. 

Afgelopen zaterdag is Extended gestart met een nieuw project. Met maar liefst 15 jongeren gaan we ons dit project focussen op liefde en voeding. We zullen ons laten inspireren door de tentoonstelling Goodbye to Love en workshops van kunstenares Marenthe van der Valk. 

De eerste meeting stond in het teken van kennismaken met elkaar en Marres. De jongeren kregen een interactieve rondleiding door de tentoonstelling en leerde elkaar kennen doormiddel van opdrachten bij de kunstwerken. 

In de komende weken zal Extended uitgebreid kennismaken met Marres en de Jan van Eyck academie. We zullen de tentoonstelling meerdere keren bezoeken en deelnemen aan een workshop over Foodart. Daarnaast zullen we workshops volgen van kunstenares Marenthe van der Valk. Haar projecten richten zich op milieubewustzijn, gemeenschapszin en het sociale belang van voedsel, maar ook op de vergankelijke en poëtische kwaliteiten van voedsel, evenals het samen koken en eten. Zij zal de jongeren meenemen in haar werkwijze. Na deze inspiratieperiode zal Extended aan de slag gaan met hun eigen project, dat ze in januari zullen presenteren.

Benieuwd naar de voortgang van Extended in 2023? Volg ons op Instagram voor wekelijkse updates.

https://www.instagram.com/marres_extended/

Artistieke houding in het onderwijs

SenseSquared is een Europees onderzoeksprogramma waarbij Marres educatie ontwikkeld voor scholen die waarneming, onderzoek en experiment belangrijk vinden voor hun leerlingen. Scholen die jongeren buiten hun kaders willen laten denken en veel zelf willen laten doen, om op deze manier meer creativiteit en verbondenheid te krijgen met zichzelf en de wereld om hun heen. 

Tijdens kunstinterventies op scholen geeft Marres voorbeelden aan docenten hoe zij deze werkvormen zelf kunnen toepassen. Bedoeld voor de leeftijd 4 tot 18 jarigen.

workshop bij Marres

https://marres.org/educatie/sensesquared/

Putting Your Senses to Work at Work, premium team 2023

Het PREMIUM team van 2022/23 (een groep interdisciplinaire studenten die een opdracht uit de praktijk krijgen) heeft voor Marres een onderzoek uitgevoerd naar het gebruik van de zintuigen op het werk. In interviews vertellen professionals op welke wijze zij hun zintuigen tijdens hun werkzaamheden gebruiken en waar je op kunt letten als starter. Uit alle interviews heeft het PREMIUM team een website gemaakt met handige tips en tricks om de zintuigen tijdens het werk niet te vergeten. Hiermee wonnen ze de prijs voor beste team, gefeliciteerd! 

PREMIUM is het Honours programma van de Universiteit Maastricht voor goed presterende, gemotiveerde masterstudenten. Eenmaal geselecteerd, worden studenten gegroepeerd in interdisciplinaire teams en krijgen ze een project om uit te voeren voor een klant uit het (lokale) bedrijfsleven of de overheid onder begeleiding van een projectmentor.

The PREMIUM team of 2022/23 (a group of interdisciplinary students who receive an assignment from practice) conducted a study for Marres on the use of the senses at work. In interviews, professionals talk about how they use their senses during their work and what to look out for as a starter. From all the interviews, the PREMIUM team created a website with useful tips and tricks to not forget the senses during work. With this, they won the award for best team, congratulations!

PREMIUM is Maastricht University’s Honours programme for high-performing, motivated master’s students. Once selected, students are grouped together in interdisciplinary teams and given a project to complete for a client from the (local) business or government sector under the guidance of a project mentor.

Onzichtbare Collectie

Verbeeldingen en verhalen over plantenleven van jong en oud.

Leerlingen luisteren, verbeelden en omschrijven in de Onzichtbare Collectie over de tentoonstelling Plantiarchy, plantenleven. Tijdens een educatie bezoek luisteren leerlingen naar een verhaal uit de Onzichtbare Collectie van het kunstenaars collectief Sunflower Soup. Een verhaal over een kunstwerk van Agnes Denes die in 1982 een graanveld als kunstwerk in NewYork aanlegt om aandacht te vragen voor de wereld economie en ecologie.

Wheatfield, A Confrontation 1982-Agnes Denes, door Wouter Venema

Na het luisteren gaan leerlingen naar buiten om daar planten uit de schoolomgeving te bekijken en na te tekenen. Leerlingen zoeken naar een plant waarin zij zichzelf herkennen; ‘Wat als jij een plant zou zijn, hoe zie je er dan uit’?

In een workshop daarna maken de leerlingen hun planten van gerecycled papierklei. Onder het maken praten de leerlingen verder over hoe het is om een plant te zijn, heb je stekels, ruik je lekker, heb je een speciaal nut? De leerlingen schrijven hier hun eigen verhaal, of gedicht over, die de les erna wordt opgenomen.

De gemaakte tekeningen, planten en verhalen worden onderdeel van de tentoonstelling Plantiarchy.

Plantiarchy wil mensen oproepen om zich in te leven in het plantenleven. Onze samenleving is geen patriarchaat, of matriarchaat, maar en plantiarchaat!

Extended 2023

Lichaamsbeleving, identiteit en ecologie. 

De jongeren van Extended zijn de afgelopen maanden aan de slag gegaan met een onderzoek rondom lichaamsbeleving, identiteit en ecologie. Extended heeft zich laten inspireren door de tentoonstelling Táctica Sintáctica van Marres, de Jan van Eyck academie en twee workshops van kunstenares Sophie Nelissen. 

Sophie Nelissen heeft de jongeren kennis laten maken met een manier van werken die natuurlijke processen en materialen centraal stelt. Geïnspireerd op deze workshops, het bezoek aan de Jan van Eyck academie en de tentoonstelling ontwikkelden de jongeren onder andere een stempel voor een ritueel.

Stempel ontwikkeld door Extended voor het project Become aware of your connections.

Het ritueel genaamd Become aware of your connections nodigt mensen uit om de tijd te nemen en in rust hun omgeving te ervaren. Extended heeft dit ritueel uitgevoerd tijdens Museumnacht en een bezoek van Young Office, de jongerengroep van het Bonnefantenmuseum.

Bezoekers op zaal tijdens Museumnacht.

Met het project Become aware of your connections heeft Extended de bezoekers van Museumnacht uitgenodigd om zich als tweetal te verbinden met zogenaamde schaapobjecten. Dit zijn hoofdbanden en armbanden gevilt met schapenwol van de Sint Pieter. Met deze schaapobjecten kunnen de bezoekers gezamenlijk door de tentoonstelling bewegen. Met als doel om bewuster te worden van hun lichaamsbewegingen en de connecties die ze met elkaar aangaan. 

Benieuwd naar wat Extended nog meer doet? Volg hen op instagram voor een wekelijkse update van hun projecten. 

https://www.instagram.com/marres_extended/

Rondje cultuur, Bernard Lievegoed College

De leerlingen van Bernard Lievegoed College te Maastricht kregen een rondleiding bij Marres als onderdeel van Rondje Cultuur. Tijdens Rondje Cultuur gaan scholen op bezoek bij verschillende culturele instellingen in de stad.

Bij aankomst wordt de groep ontvangen door het educatieteam, die hen meeneemt voor een rondleiding door de net geopende tentoonstelling Táctica Sintáctica.

Táctica Sintáctica wil het lichaam een prominente rol geven in de tentoonstelling. Het gehele huis van Marres is omgebouwd tot een speelse omgeving die je uitdaagt om met een ander perspectief naar de kunst te kijken. De leerlingen wringen zich door smalle gangetjes en kruipen onder kunstwerken door. 

Het educatieteam daagt de jongeren uit om hun bewegingen te vergroten en te noteren via scores. Scores zijn geschreven notaties van een muziek- of danscompositie, waarmee het werk op een later tijdstip of door een andere uitvoerder kan worden uitgevoerd.

Door het noteren via scores worden de jongeren zich bewust van hun bewegingen en vertalen ze deze naar beeld. Vanuit de verschillende notaties start het educatieteam een gesprek over het lichaam en identiteit. 

Marres onderzoekt met SenseSquared hoe de kennis van het lichaam teruggebracht kan worden in het onderwijs. Deze oefening is hier een mooi voorbeeld van.

CKV-dag Sophianum college

Het educatie team van Marres organiseerde in september 2023 een CKV-dag voor de leerlingen van het Sophianum College te Gulpen. Op aanvraag van de school organiseerde Marres zes workshops. De verschillende workshops daagden het educatieteam uit om het trainen van de zintuigen te vertalen naar de doelgroep. 

Hoe kan artistiek onderzoek bijdragen aan hedendaagse cultuur en toekomstige beroepen? Dit is een vraag die leerlingen mochten beantwoorden tijdens de workshops: performance, Onzichtbare Collectie, migratie, bouwen met karton, soundscapes en theeritueel.

Het theeritueel werd ontwikkeld door de jongeren van Extended. Marres gelooft dat deze peer-to-peer aanpak werkt om jongeren enthousiast te maken. De workshop met het theeritueel werd gegeven door kunstenares Merel Zwarts en de coach van Extended.

De workshop startte voor de leerlingen wat onwennig. Bij binnenkomst werden ze gevraagd hun handen te reinigen met rozenwater en plaats te nemen op de kussentjes op de grond. Nadat iedereen een plekje had gekozen in het lokaal startte een kruidenmeditatie. De leerlingen sloten hun ogen en kregen ze elk een kruiden in hun handen gelegd. Met gesloten ogen werden ze gevraagd om aan de kruiden te ruiken, voelen en voor wie durfde te proeven.

Ze opende hun ogen en gingen in gesprek over de kruiden die ze in hun handen hadden. Elk zochten ze een kruiden uit die hen het meeste aansprak en maakte hiervan hun eigen thee. 

Benieuwd hoe Marres jouw school of onderwijsinstelling kan helpen met de invulling van de CKV dag? Lees meer over het educatieaanbod en neem contact op met het educatieteam via de website: https://marres.org/educatie/

Extended 2022

Future Materials Bank

Gedurende vier maanden werkte Extended vanuit de tentoonstelling ‘Kolkata: Run in the Alley’ in samenwerking met kunstenaars van de Future Materials Bank (JVE) en Marres aan het ontwerpen van nieuwe duurzame materialen voor mode & design. Met behulp van kunstenaars ontwikkelde Extended een artistiek onderzoek en presenteerde ze hun project tijdens FASHIONCLASH Festival.

Extended werkte o.a samen met kunstenares Yi-Jing Chen. Haar werk is opgenomen in de Future Materials Bank. Zij heeft een onderzoek ontwikkeld genaamd Growing Garments, waarmee zij mensen bewust maakt van ecologisch fashion door planten op draagbare kleding te laten groeien. Zij liet de jongeren van Extended kennis maken met haar artistieke onderzoek door hen vragen te stellen zoals; Wat kan je kleding voor je doen? Wat kun jij doen voor je kledingstuk? Hoe zou de mode eruitzien als je deze punten in je ontwerp voegt?

Samen creëerden ze een mantel gemaakt van hennepmatten, waarop planten konden groeien.

Een belangrijk doel van Extended is dat zij hun project en onderzoek vertalen naar een workshop aan divers publiek. Dit keer kon Extended dit doen door hun project te presenteren tijdens Fashionclash. Hier presenteerde ze hun onderzoek naar materialen en de objecten die zij hiervan maakte. 

Bezoekers werden uitgedaagd met vragen om in gesprek te gaan over (duurzaam) materiaalgebruik en het proces van de jongeren. Daarnaast konden bezoekers de materialen zelf bewerken en voelen. 

Foto’s door Laura Knipsael > http://www.lauraknipsael.com