Dit voorjaar mocht ik bij verschillende basisscholen langs voor ons Toon je Talent programma bij de tentoonstelling Porous Grounds, Sacred Codes. De klassen kregen 3 workshops op school en brachten een bezoek aan Marres. De deelnemende scholen waren BS Maurice Rose in Margraten en OBS De Spiegel en BS Petrus en Paulus in Maastricht.
Porous Grounds, Sacred Codes is ontwikkeld in samenwerking met het Senegalese kunstinstituut RAW Material Company in Dakar en toont werk van zeven kunstenaars met wortels in West Afrika. Hoewel iedere kunstenaar een eigen signatuur behoudt, staat het bijzondere, collectieve maakproces centraal. Ook onderzoekt de tentoonstelling hoe niet alles uit een cultuur voor iedereen zichtbaar hoeft te zijn. Ieder mens en iedere cultuur heeft het recht om geheimen te hebben. Als we die verborgen kant beschermen, blijft een cultuur uniek. Dit zorgt voor wederzijds respect en brengt mensen dichter bij elkaar.
Na aanleiding van de tentoonstelling hebben we het in de klas gehad over het koesteren van iets wat je dierbaar is, iets wat bij jou hoort en wat je voor jezelf wil houden. Hoe kun je hier toch uitdrukking aan geven, zonder alles prijs te geven? De leerlingen hebben gewerkt aan een amulet – een klein kunstwerk dat je bij je kunt dragen – als ode aan dat wat ze koesteren.
De eerste workshop was een introductie tot het thema en onze zintuiglijke manier van werken. We deden een gezamenlijke beweegoefening om als groep op elkaar af te stemmen en de collectiviteit van de groep te ervaren. Met het zintuiglijk onderzoeken van verschillende voorwerpen, werden de leerlingen tevens uitgenodigd tot het associatief verbinden van een gevoel of verhaal aan een materiaal. Zo bereidden ze zich voor op het maken van het amulet en het kiezen van passende materialen om hun eigen verhaal mee uit te drukken.
Het enthousiasme van de kinderen spatte ervan af, ze gingen gedreven aan de slag. Ook bij het bezoek van de tentoonstelling waren de leerlingen vol verwondering en enthousiasme. Je kon merken dat hun nieuwsgierigheid gewekt was in de voorafgaande workshops op school. En al was de tentoonstelling voor sommigen iets te ongrijpbaar, het was hoe dan ook een ervaring voor ze. Een van de groepen had het geluk Maguette Dieng, een van de deelnemende kunstenaars, te treffen en met haar te werken en ervaringen over de tentoonstelling uit te wisselen. Ze waren onder de indruk. En ik was blij de kinderen zo respectvol en onder de indruk te zien.
Tekst: Dagmar van Wersch
Marres Education 