De afgelopen weken heeft Extended gewerkt aan een toolkit voor klankmassage. Dit is een vorm van massage waarbij geluiden worden gebruikt in plaats van aanraking. In de toolkit zitten objecten waarmee geluid kan worden gemaakt voor de geluidsmassage.
Musica Impulse Center liet Extended hiermee kennismaken en heeft hen gevraagd om hun eigen toolkit te maken. Extended is hiermee aan de slag gegaan en heeft een toolkit gecreëerd met geluiden die geïnspireerd zijn op hun erfgoed. Door middel van kaarten worden anderen uitgenodigd om deel te nemen en te praten over hun erfgoed in relatie tot geluid.
De jongeren hebben de toolkit tijdens het Training the Senses symposium gepresenteerd aan leraren in het primair en voortgezet onderwijs, studenten pedagogiek, en educatieve werknemers uit de kunst- en cultuursector.
Benieuwd naar de voortgang van Extended?
Volg Extended op Instagram voor wekelijkse updates.
In elke discipline gebruiken we onze zintuigen, vaak zonder erbij na te denken. Bewust zijn van hoe we onze zintuigen gebruiken en het trainen van onze zintuiglijke kennis zou nuttig kunnen zijn in het Universitaire curriculum. Maar hoe precies maken de zintuigen deel uit van disciplines zoals recht, medische wetenschap en praktijk, bedrijfsleven, marketing, kunst en cultuur? Wat voor soort training zou de zintuiglijke kennis kunnen versterken en hoe zouden verschillende disciplines en de kunsten elkaar hier kunnen informeren?
Dit jaar is het Premium team gevraagd om de zintuigen binnen hun vakgebieden te onderzoeken en dit te verbinden met het veld van vrijetijdsruimtes. Het onderzoeksthema is: Hoe en in welke mate gebruik je belichaamde kennis in je toekomstige werkruimte? Hoe train je dit? Verschilt de manier waarop je je zintuigen en lichaam gebruikt in je professionele leven van hoe je ze gebruikt in vrijetijdsruimtes, zoals beurzen, musea, bossen of de sportschool?
Een Team van 5 studenten is deze onderzoeksopdracht aangegaan en hebben hun bevindingen gezet in een magazine ‘The Senses at Work’.
Tijdens de laatste maand van het schooljaar volgden de leerlingen van groep 8 van basisschool Neel in Roermond een workshop van De Onzichtbare Collectie met als thema ‘Afscheid van groep 8’.
De Onzichtbare Collectie is een online kunstcollectie die je niet kan zien, maar wel kunt horen. Leerkrachten kunnen vanuit dit verhalenarchief een eigen invulling geven aan thema’s als identiteit, cultuur, maatschappij, taal en geschiedenis.
Marres educatie ontwikkelde samen met de leerkracht een workshop rond het thema ‘Afscheid van groep 8’. De workshop start met het beluisteren van een ingesproken verhaal over twee kunstwerken op het Weerstand terrein in Roermond (het voormalige Philipsterrein). Het weerstand terrein en de kunstwerken daarop zijn opnieuw opgebouwd, ze hebben een transformatie doorgemaakt, net als de leerlingen doorheen de basisschool. Na het beluisteren van het verhaal gaan de leerlingen aan de slag met het maken van hun eigen kunstwerk en verhaal.
Ze gaan aan de slag met allerhande gerecycleerde elektro toestellen en industriële materialen zoals koperen buizen, schroeven, oude tablets, ijzerdraad, microships, afvourslangen,… Ze leren verschillende demonteer en hechtingstechnieken met behulp van schroevendraaiers, handboor en handzaag, colsonbandjes, ducttape,.. Experiment en het ontdekken van de onconventionele materialen staat hierbij centraal.
Leerlingen verbeelden met het materialen hun eigen transformatie en denken daarbij na over vragen rondom het thema ‘Afscheid van groep 8’:
Wie was ik toen ik begon aan de basisschool?
Hoe ben ik veranderd tussen groep 1 en groep 8?
Wat heb ik geleerd op de basisschool?
Wie of wat heeft mij het meest geholpen op de basisschool?
Waar ben ik het meest trots op?
Na het maken van hun eigen 3D transformator schrijven de leerlingen een verhaal vanuit het perspectief van hun transformator. Ze vertellen wat ze voelen, zien of ruiken, waar ze over fantaseren. Vervolgens presenteren ze dit aan hun klasgenoten en nemen ze het verhaal op via de dictafoon app.
Het project De Onzichtbare Collectie leert leerlingen stil te staan bij hun eigen waarneming en de belevingswereld van anderen.
Ben je ook geïnteresseerd in een educatieproject op school? Stuur dan een e-mail naar educatie@marres.org
Marres Education 